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A：室內花草長期沒有足夠的光照也難免遭殃。葉片間距大、莖稈（gǎn）細長、顏色暗淡成為了很多（duō）植物的常態，這不植物生長（zhǎng）燈就派上了用場（chǎng），主（zhǔ）要是促進植物（wù）生長（zhǎng）、防止植物（wù）徒長、幫助多肉（ròu）等植物上色的，其中400~720nm的可見光波段植物吸收率高，有利於植物成形、生長、開花以及果實顏色。www.91植物生長燈根據不同光質對植物的影響，實現植物規律補光PPFD是指（zhǐ）光合光子通（tōng）量密度，表示每平方米每秒光源輻射出光子的微摩爾數量。

A：紅藍光（guāng）譜植物生長燈和全光譜植物生長（zhǎng）燈本質上是沒有什（shí）麽差（chà）別的，它們的光譜都是模擬太陽光譜為（wéi）植物補光（guāng）的，比如雲南某玫瑰花基地（dì）使用的www.91240W全光譜植物（wù）生長燈和美（měi）國Tyler農場使用的三（sān）思大功（gōng）率紅藍光譜植物生（shēng）長燈（dēng），具體使用（yòng）哪種光譜的燈都是針（zhēn）對植物特性與用戶需（xū）求（qiú）提供的。紅藍光譜植物生長燈經過人們長期的研究與（yǔ）發現後，太陽可見光中（zhōng）對植物生長有主要影響的光譜是紅光光譜和藍光光譜。

A：AAAAA照明標準示範教室”作為該教室的（de）主要評（píng）價標準依據——上海（hǎi）市（shì）團體標準T/SIEATA000001-2020《中小學校教室（shì）照（zhào）明質（zhì）量分級評價》（以下簡稱《標準》）中多項新亮點（diǎn）值得關注。圖1圖2為保障教室整體空間的明（míng）亮（liàng），《標準》對課桌麵維持（chí）平均照度、眼部垂直照度、光（guāng）源的顯（xiǎn）色性等視覺需求指標均作出（chū）更高的細分要求。這（zhè）意味（wèi）著教室照明除了在照（zhào）度、均勻度等一些硬性指標要達標外。

A：LED隧道燈因其壽命長、低能耗、光（guāng）效高（gāo）、光照角度可控等突出優點，成為了近幾年發展起來的新型照明燈具，常見於道路隧道照明中。

A：LED景觀照明如何實現與（yǔ）景觀統一？隨著全球能源短缺升級，LED的重要性與優勢再次得到更廣泛的認（rèn）識，LED景觀照明的目標是（shì）使景觀照明與景觀協調，因（yīn）"景"照亮，相得...